zondag 24 mei 2009

Muziekinstrumenten

In het begin van het schooljaar kregen we de opdracht om allerlei muziekinstrumenten te knutselen. Ik vond het een leuke opdracht en ging onmiddellijk aan het werk.

De eerste instrumenten dat ik maakte waren een aantal schuddoosjes. Ze zijn gemaakt uit kaasdoosjes en kauwgompotjes. Ik vulde deze doosjes met allerlei hard materiaal en kleefde ze stevig dicht. Daarna versierde ik ze zodat ze er een beetje kleurrijke en aantrekkelijk uitzagen voor de kleuters.

De trommels maakte ik als tweede. Deze zijn gemaakt van een kartonnen buis waarover ik bruine stroken kaftpapier heb gespannen. Ik kleefde de stroken vast met behangerslijm. Ik maakte ook trommelstokjes, omdat je niet veel kan doen met een trommel zonder trommelstokken. Om de trommels op te fleuren versierde ik ze met gekleurd papier.


Daarna maakte ik een bellenkrans. Ik vind de bellenkrans een leuk instrument, want het is klein en toch hoor je het zeer goed wanneer alle instrumenten samen spelen. De bellenkrans bestaat uit een stok, een oude riem, een aantal belletjes en chenilledraad waarmee de belletjes zijn vastgemaakt aan de riem.


Vervolgens maakte ik een schellenstok. Het is een zeer eenvoudig instrument gemaakt uit hout met daaraan platgeslagen kroonkurken bevestigd. Als ik er naar kijk doet het mij denken aan de ontwikkelingslanden en sloppenwijken in arme landen waar de kinderen speelgoed maken met allerlei kosteloos materiaal.

Dan maakte ik een rasp. De rasp bestaat ook uit kosteloos materiaal. Het is zeer leuk om de rasp mee te nemen op stage, want de meeste kleuters kennen dit instrument niet.


Het volgende instrument dat ik maakte was de fietsbel. Het klinkt misschien een beetje raar om van een fietsbel een instrument te maken, maar het is helemaal niet moeilijk en het klinkt zeer mooi. Ik vind dat het instrument een mooi geluid maakt, je kan gemakkelijk hard of zacht op spelen.


Daarna maakte ik de schuurblokjes. Ik vind de schuurblokjes de leukste en mooist klinkende instrumenten, omdat ze een rustgevend geluid maken. Het is net of je luistert naar de zee. Ze zijn gemaakt uit hout met daaraan een stukje schuurpapier. Door met de schuurblokjes over elkaar te schuren maak je muziek.


Tenslotte maakte ik nog twintig paar ritmestokjes, deze zijn gemaakt uit bamboe en zeer eenvoudig.


Via deze link http://www.lesidee.nl/oudedoos/thema78/instrumenten/instrumenten.htm vind je nog een aantal leuke ideetjes om zelf instrumenten te maken.
Alvast veel plezier!

zaterdag 23 mei 2009

Mijn tweede stage rond het thema 'Gewoon Fien'.

Bij de tweede stage werkten we rond een boekje, het was het boek 'Gewoon Fien'. Het was opnieuw in een tweede kleuterklas dat ik stage deed.


Fien zou best bijzonder willen zijn.
Ze vindt zichzelf zo gewoon, zo saai!
Als de koningin een bezoek brengt aan de school
maakt Fien een mooie hoed voor zichzelf.
Ze voelt zich er heel bijzonder mee,
maar is dat nou wel zo leuk?

De kleuters in het klasje waar ik stage liep waren heel enthousiast over het verhaal van Fien. Ze leefden zich helemaal in. Dat vond ik leuk om te zien.

Ik deed heel veel leuke activiteiten samen met de kleuters en had de klas helemaal ingericht naar het thema. Op de bovenverdieping van het klaslokaal had ik een zolder gebouwd. De kleuters vonden dit zeer tof en ikzelf was ook zeer tevreden met het resultaat. In de klas hingen overal prenten uit het boek of prenten van zolders. Ik had ook een hoedenhoek gemaakt in de klas met heel veel verschillende hoeden erin. Ik vond het leuk om de kleuters met de hoeden te zien spelen.

Het was een geslaagde en leerrijke stage!

Via onderstaande link kan je eens een kijkje nemen in de school waar ik stage liep.
http://www.kersenpitje.be/

Uitstap

Op 25 maart 2009 trokken we met alle studenten van het eerste jaar kleuteronderwijs richting het museum van Deinze en de Leiestreek, daarna gingen we naar Planckendael. Het weer zat niet echt mee, maar de sfeer was goed. In de voormiddag kregen we een rondleiding in het museum over hoe men tewerk gaat wanneer er kleuters naar het museum komen. Dat was zeer interessant, want met kleuters naar een museum gaan is volgens mij niet evident.

Daarna gingen we naar Plackendael. Wanneer we er aankwamen kregen we eerst de kans om rustig ons middagmaal op te eten. Na de middag werden we verwacht aan de ingang van het domein, waar onze gidsen op ons stonden te wachten. Onze gids riep ons bij zich en verwelkomde ons. Vervolgens gingen we op stap, iedereen was enthousiast om de dieren in het park te bekijken. Onze gids wist over alle dieren veel te vertellen. Ze nam ons ook mee naar verschillende kastjes die verspreid stonden over het domein. In die kastjes zat er allerlei didactisch materiaal dat men gebruikt wanneer er kleuters naar Planckendael komen. Op die manier is het gemakkelijker om de dingen uit te leggen aan de kleuters.






donderdag 7 mei 2009

De weerkoffer

In de loop van het jaar kregen we een aantal opdrachten. Eén opdracht daarvan was het maken van een weerkoffer. De weerkoffer moet geschikt zijn om in de eerste, tweede en derde kleuterklas te kunnen gebruiken, er moet dus gradatie in zitten. Het is de bedoeling dat we de weerkoffer later op stage gebruiken.

Mijn weerkoffer bestaat uit een houten kistje waar oorpronkelijk wijn in zat. Aan de buitenkant van mijn koffer zie je mijn weerkalender. Je ziet duidelijk de dagen van de week met daaronder het passende weerkaartje. Ik maakte verschillende kaartjes met verschillende weertypes erop.


In mijn weerkoffer vind je een regenmeter. Deze bestaat uit hout met daaraan een regenpijp. Onder de regenpijp staat een bekertje met kleurtjes erop. Die kleurtjes vind je ook terug bij de kaartjes die ook bevestigd zijn aan mijn regenmeter. De kaartjes tonen de hoeveelheid regen aan. De kleuters kunnen zo gemakkelijk aflezen hoeveel het heeft geregend.


Daarnaast heb ik ook nog een molen gemaakt om de windsterkte te meten en een windpijl om de windrichting te meten. Je kan ze in de grond vastzetten, omdat ze gemaakt zijn uit hout. Bovendien is het ook zeer mooi om het molentje te zien draaien.


Ik zal mijn weerkoffer in de toekomst zeker nog kunnen gebruiken.

woensdag 18 maart 2009

Mijn tweede stage rond het thema 'groenten'.

De tweede stage was een grotere uitdaging. We werkten rond het thema 'groenten' en moesten de klas overnemen voor een volledige week. We hadden een heel druk schema en probeerden dit zo goed mogelijk te laten verlopen. Ik deed stage in een klas met 22 kleuters. Ik had allerlei leuke activiteiten voorbereid.

In het begin van de week hebben we alle groenten nauwkeurig waargenomen door eraan te voelen, ruiken, ernaar de kijken, ervan te proeven... We hebben ze gesorteerd per kleur, vorm en soort. Ook het gewicht hebben we waargenomen.
Kleuters doen niets liever dan ontdekken en experimenteren. Ik heb daarom samen met de kleuters tuinkers gezaaid en dat vonden ze zeer leuk.


Ik had ook een groentekar gemaakt met allerlei zelfgemaakte groenten en bakjes om de groenten erin te sorteren. De kleuters vonden het zeer leuk om met de kar te spelen. Ze hebben de groentekar ook mogen beschilderen.
Ik had ook een aantal knutselactiviteiten voorzien. We maakten een moestuintje met allerlei kosteloos materiaal in een deksel van een schoendoos. De kleuters mochten daar dan hun zelfgezaaide tuinkers in zetten. Ook boetseerden we groenten met zoutdeeg gekleurd met krijt. De knustelwerkjes waren heel mooi.
Op het einde van de week wisten we al heel veel over groenten en dan hebben we iets klaargemaakt om samen op te eten. We maakten een groentepotje met pasta en blokjes kaas. de kleuters vonden het zeer leuk om te helpen bij het wassen, schillen en snijden van de groenten.
Het is dus een leuke, leerrijke en bewogen week geweest.

De moestuintjes die we maakten zien er als volgt uit:













Mijn eerste stage rond het thema 'Sinterklaas'.

De eerste stage die we deden was rond het thema 'Sinterklaas'. We stonden met twee in een klas. Ik stond samen met Kaat in de eerste kleuterklas in Tielt. Dat was een hele leuke ervaring. We werkten allerlei leuke activiteiten uit die met Sinterklaas en Zwarte Piet te maken hadden, zoals:



  • muzikale activiteiten met prenten of muziekinstrumentjes

  • een bewegingsactiviteit met de stoomboot van de Sint

  • knustelactiviteiten

  • leuke tussendoortjes

  • ...

We beleefden samen met de kleuters een heel leuke week. De Sint kwam ook op bezoek in de school waar wij stage liepen en enkele kleuters uit onze klas gaven hun fopspeen aan de Sint. Het was dus een zeer geslaagde eerste stage...


Blog

Dit is mijn blog over alles wat te maken heeft met mijn stage. In de volgende berichten zullen jullie kunnen zien hoe ik tewerk ben gegaan en wat ik samen met de kleuters gedaan heb rond verschillende thema's. Jullie kunnen misschien ideetjes opdoen door eens rond te kijken op mijn blog.